「早上想吃什麼？」
『安嗯啾答』
「你從哪裡學來？」河內人驚呆看著我
今年熊本帶團時，有位朋友問我日文要從哪裡開始學起，是要自學五十音嗎？是要去哪裡上課嗎？
我帶他去居酒屋，跟他說明菜單上寫了什麼東西，漢堡排日文怎麼講、可樂的日文怎麼發音，這人別說日文看不懂，這人連五十音也不會發，我要他模仿我的語調，最後由他舉手叫店員「結帳」。
結帳，会計（かいけい），音 kai kei。就這麼一個小動作，他可以開心很久，回國時跟同事炫耀他不會日文，但他知道怎麼在餐後結帳。
▍外語，先求好用，其餘再說。
我不知道怎麼教你日文，但我試著讓你開始講日文，我相信這份成就感會讓你在後面進入教室學習日文時會更有動力。日文很機掰，邏輯跟中英文不一樣，很多人會痛上很長一段時間。只是，比起一堆人學了一堆雞毛但不知道怎麼用，你如果知道如何使用，你會比人更快獲得這項外語能力。
.
語言的學習，除了腦子的輸入（閱讀、聽講），同步的輸出（寫作、口說）也很重要，這也是為什麼把你丟到其他國家，你當地的語言學習會相當快速。因為你要不斷地講出來、不斷地使用，而且你腦子裡的東西根本不夠用，你會很快速地再學進來新詞句，然後再把它講出去。
強烈的動機，輸入與輸出，這是我個人對語言學習的理解。
▍以戰養戰
同樣的邏輯我也用在學習越南文上面。前些天輸入了 Anh（你）、Em（妳）、muốn（想）、ăn（吃），我今天只追加一個詞 trước đã（先…，英文的first），然後輸出一段對話。
「早上想吃什麼？」
『Ăn em trước đã.』安嗯啾答，吃妳囉
「強烈的動機」加上「輸入與輸出」，學習新語言，是不是一件很開心的事？
